Η οδική ασφάλεια και η κυκλοφοριακή αγωγή προάγουν τις νόρμες, που
κρίνονται ως απαραίτητες για μια ασφαλή οδική κυκλοφορία. Η εκπαίδευση για
την οδική ασφάλεια επιδιώκει την ενδυνάμωση της στάσης και των κινήτρων για τη
δημιουργία μιας νοοτροπίας, που διαπνέεται από την ασφαλή οδική κυκλοφορία. Η
νοοτροπία αυτή έχει δύο διαστάσεις: την ατομική και την κοινωνική. Η ατομική
αποβλέπει στη συμμετοχή στην οδική κυκλοφορία με αυξημένη ευαισθησία και
επαγρύπνηση, σχετικά με τους οδικούς κινδύνους και η ομαδική χαρακτηρίζεται
από κοινωνική ενσυναίσθηση σε σχέση με τους άλλους/ες χρήστες του οδικού
δικτύου. (Ξανθίδου Πηνελόπη )
Βασιζόμενοι στο παραπάνω απόσπασμα, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ Τάξης του Δ.Σ. Φιχτίου, στο πλαίσιο του μαθήματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων μελέτησαν το τρόπο με τον οποίο η οδική κυκλοφορία θα γίνει πιο ασφαλής. Μελέτησαν, ερεύνησαν, δημιούργησαν, έπαιξαν και μέσα από τη δημιουργία και την εξερεύνηση με τη μέθοδο της ιδεοκαταιγίδας “οδηγήθηκαν” στο παρακάτω αποτέλεσμα!!!
