Ο δάσκαλος της Στ΄ Τάξης στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας και στην 9η ενότητα “βιβλία – βιβλιοθήκη” δημιούργησε ένα διαδραστικό παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού για τους μαθητές του .
Τούς χώρισε σε ομάδες και δίνοντάς τους εύστοχους γρίφους που έκρυβαν το τίτλο και το συγγραφέα των βιβλίων αναζητούσαν τα βιβλία στην βιβλιοθήκη του σχολείου.
Με διασκεδαστικό τρόπο έφερε τους μαθητές κοντά στην βιβλιοθήκη δίνοντας τους ένα έναυσμα να επιλέξουν με ιδιαίτερο τρόπο βιβλία αλλά και να διδαχθούν κανόνες συμπεριφοράς σε αυτόν το ιδιαίτερο χώρο της βιβλιοθήκης .